A Geometria, surgida na Antigüidade por necessidades da vida cotidiana, é hoje
estruturada no currículo educacional na disciplina de Matemática. Como as
demais ciências, reflete as leis sociais e representa um poderoso instrumento
para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. Com os objetivos de
despertar no aluno o interesse pelo conhecimento geométrico, desenvolver e
melhorar habilidades matemáticas relacionadas a situações do dia-a-dia, neste
trabalho foi proposta uma metodologia diferenciada para o ensino-aprendizagem
de Geometria no Ensino Médio utilizando como recurso a experimentação. As
estratégias de ação incluíram o uso de laboratório, vídeos, instrumentos de
medida e materiais manipuláveis.
PALAVRAS CHAVES: Geometria Plana, Geometria Espacial, Matemática.
qualidade no serviço: gabriel,jeferson,david,alexandre g,maheus hampell